30 (736) от
24 августа

Обновление сайта -
по пятницам

 

Главная


Rambler's Top100

 


Образование


Школа регентов в Таиланде: английское образование для армянских детей

   В прошлом году семеро армянских школьников стали учащимися Школы регентов в Таиланде (Regent's School), а в этом году право поехать в Таиланд получили уже 11 мальчиков и девочек из Армении. Но первым, кто еще в 2002 г. "открыл" для Армении таиландскую Школу регентов, был девятиклассник ереванской гимназии им.Ширакаци Айк Арутюнян. Совершенно случайно ему попалась в руки газета, в которой было помещено объявление о конкурсе. И Айк решил попытать удачу.

   - Особого конкурса тогда, в общем-то, не было. Претендентов набралось всего человек пять, - рассказывает Айк. - Конкурс в то время проводил МИД Армении. Главное условие - отличное знание английского языка. Успешно сдав тесты по английскому и математике, я был допущен к собеседованию, которое проводил Вирачай Течавичит, учредитель школы, специально приехавший в Армению.
   О том, что конкурс проводил МИД Армении, Айк Арутюнян отметил не случайно. Соглашение о сотрудничестве между Школой регентов и Министерством образования РА было подписано гораздо позже, а тогда руководство школы в качестве эксперимента решило пригласить на учебу одного-двух учеников из Армении. И началось все по инициативе близкого друга основателя Школы регентов, бывшего почетного консула РА в Таиланде, ныне покойного Боба Геворгяна.
   есколько слов о самой школе. Regetn's School была основана в 1995 г. Вирачайем Течавичитом, бизнесменом, профессором Калифорнийского университета. Будучи приверженцем английской системы образования и считая ее лучшей, он хотел внедрить эту систему, ее традиции, методику преподавания в своей стране. В Бангкоке, а позже в Паттайе были построены школьные комплексы, сохранившие все каноны, уклад английских частных школ, даже их архитектуру, вплоть до башни "клок-тауэр" - опять-таки, согласно традиции, без часов. Живут и учатся здесь около 1300 детей из 38 стран мира - 500 в Бангкоке и 800 - в Паттайе. Школа имеет свой летний учебно-оздоровительный лагерь, где дети занимаются спортом и отдыхают. Сертификат и статус школа получила в университете Оксфорда.
   Regent's School является одним из 60 членов Международной организации школ. Преподавание ведется на английском языке. Почти 90% преподавателей - из Великобритании. На выбор можно изучать 9-10 предметов: математику, географию, биологию, международную историю, искусство и дизайн. Кроме английского, в обязательном порядке изучают еще и 1-2 иностранных языка. Причем преподаватели являются носителями этих языков. При желании дети могут изучать также и тайский язык. Здесь учатся дети от 3-х до 18 лет. Обучение по программе, которая принята во всех школах Англии. Это так называемая IGCSE (для младших школьников). Затем дети учатся по A Levels, являющейся программой старшей английской школы, а также по программе IB (Interneshnel Bacalavriat).
   Перед окончившими Regent's School открывается широкая возможность продолжить обучение в престижных университетах мира. Наглядное тому подтверждение - пример Айка Арутюняна. Но об этом чуть позже расскажет он сам. А пока такой факт: из 12 одноклассников Айка двое продолжают учебу в вузах Индии, один - в Австралии, один - в Таиланде, четверо - в Англии и столько же - в США.
   Обучение в Школе регентов стоит недешево - 20 тысяч долларов в год. Но благодаря программе "Global Connect" до 90% стоимости обучения детей из развивающихся стран Восточной Европы оплачивает сама школа. Первой участницей программы стала Эстония, почетным консулом которой в Таиланде является сам основатель школы Вирачай Течавичит. Ежегодно на эту программу школа выделяет из своего фонда 1 млн. долларов, благодаря чему десятки детей из Эстонии, Болгарии, Словакии, Чехии получают возможность почти бесплатного обучения. В 2006 году между Министерством образования и Regent's School был подписан договор о сотрудничестве, и Армения стала участницей этой программы. Согласно договору, Армении будет ежегодно предоставляться несколько мест для обучения детей, прошедших конкурсный отбор. О том, как это происходило, рассказывает Айк Арутюнян:
   - Когда в 2005 г. после двухлетней учебы я вернулся в Ереван, то с удивлением обнаружил, что интерес к школе здесь очень вырос. Меня расспрашивали об условиях проживания и учебы, о школе и вообще о стране. Дело в том, что многие состоятельные родители посылают своих детей на учебу в престижные учебные заведения Европы, в ту же Англию. Таиланд же в представлении большинства никак не ассоциировался с хорошим образованием. Что в основном знают о Таиланде: там есть джунгли и развит тайский бокс. Пожалуй, все. Мало кто представляет, что это красивейшая и развитая страна с самобытной культурой и искусством.
   Убедившись, что желающих учиться в Школе регентов у нас достаточно, я связался с руководством школы и попросил заключить официальные отношения с Министерством образования Армении. Заверил, что проделаю подготовительную работу, организую отборочный конкурс. Получил добро. Так я стал официальным представителем школы не только в Армении, но и в регионе. В общем, закрутилось. В декабре 2005 г. был объявлен конкурс. Претендентов набралось несколько десятков. А в феврале 2006-го начался первый отборочный тур. Все было честно и прозрачно: тесты мы получили буквально за несколько часов до начала экзаменов. А после окончания конкурса опечатанные и запломбированные в присутствии детей и родителей экзаменационные листки курьерской службой DHL были отправлены в Таиланд.

   - Благодаря программе "Global connect", прошедшие отборочный тур и собеседование дети из Армении будут платить лишь 10%. Но и 2000 долларов - сумма немалая.
   - Учеба - это отличное вложение капитала. Образование во всем мире стоит недешево, тем более хорошее образование в частной школе. Как показывает опыт, получающие 100-процентную стипендию и обучающиеся фактически бесплатно студенты учатся плохо. За свою учебу человек должен платить хотя бы часть денег. Я знаю, что сегодня в Армении есть несколько элитных частных школ, обучение в которых обходится не меньше. Но в эту сумму не входят ни проживание, ни питание. Да и уровень образования, условия и возможности не сравнимы с уровнем Школы регентов.
   В прошлом году, как вы знаете, в Таиланд поехали семеро школьников из Армении. В этом году в Школу регентов отправятся уже 11: трое (15-16-летние) - на два года, и 8 учеников (13-14-летних) - на 4 года. Среди них дети министров, бизнесменов, но есть и дети ученых, вузовских преподавателей. Да, учеба в Таиланде обойдется недешево. Ведь кроме 2 тыс.долларов за обучение нужно оплатить билет на самолет. Причем ребенок должен хотя бы раз в год приехать домой на каникулы. Так что в общей сложности семье придется потратить примерно 5-6 тыс.долларов. Но все познается в сравнении: дети из развитых стран оплачивают все 100%. В Англии обучение в частных школах подобного уровня обходится в 2-3 раза дороже. А ведь таиландская школа ничем им не уступает. Более того, средний уровень выпускников "Regent's School", на мой взгляд, превосходит уровень английских выпускников. Объясняется это, видимо, тем, что сюда отбирают самых лучших. И большинство из них не упускает свой шанс и продолжает учебу в лучших университетах мира.

    - Свой шанс не упустили и Вы.
   - Да, после окончания Regent's School я поступил в университет в Ланкастере (Англия). Учился там три года и получил степень бакалавра по специальности "Политика и международные отношения". Недавно отправил документы и получил приглашение на учебу в магистратуре в Кембриджском университете. И если это удалось мне, то почему бы другим детям из Армении, которые сегодня учатся в Школе регентов в Таиланде, не попытаться продолжить учебу в европейских вузах? А ведь мне было намного труднее - я был первым и поехал туда один.
   Учиться в университете за рубежом особенно трудно в первый год, когда рассчитывать на стипендию практически не приходится. В Европе и США есть десятки и сотни различных фондов и организаций, помогающих армянским студентам со всего мира. Но нужно много трудиться и хорошо учиться, иметь высокие показатели, доказать свою состоятельность. Вот тогда, со второго курса, можно претендовать на стипендию, грант.

   - Вернемся к Школе регентов. Как чувствуют себя там школьники из Армении?
   - Чувствуют себя прекрасно и учатся тоже хорошо. Мы и не сомневались в этом, т.к. отбирали самых лучших. Кроме отличного знания конкурсных предметов, учитывались личные качества ребят: контактность, умение находить общий язык. Немалое значение имеют и упорство, сильная воля, задатки лидерства. Все это выявлялось во время собеседования, которое проводил г-н Течавичит. Он же делал и окончательный выбор.
   Сейчас готовимся к следующему конкурсному отбору. Параллельно с ним осуществляем и другой, "летний" проект - трехнедельные языковые курсы в "Regent's School". Он рассчитан на тех, кто не хочет надолго расставаться со своими детьми, но имеет возможность отправить их в ознакомительную поездку в Таиланд. Конкурса здесь не будет - достаточно среднего знания английского. Стоит такая поездка 2800 долларов плюс оплата авиабилета. Такие курсы дадут родителям возможность понять, понравится ли ребенку эта страна, сможет ли он адаптироваться к чужой среде, жить вдали от дома? А потом при желании они уже смело пошлют своих детей учиться за рубеж.


Ара Ванецян

 

Выскажите Ваше мнение

 

 


Учиться нужно всю жизнь

  Закон об образовании РА предусматривает несколько уровней образования. Это среднее, средне-профессиональное, высшее и поствысшее образование, т.е. аспирантура и докторантура. Кроме них, существует еще и четвертый уровень, называемый дополнительным образованием. В его рамках действуют все кратковременные обучающие курсы, учебные тренинги, семинары, языковые, компьютерные или бухгалтерские курсы, музыкальные или спортивные кружки и секции. Все они объединены под общим названием "Образование взрослых".

   Рассказывает президент ассоциации "Образование взрослых и обучение на протяжении всей жизни", доцент ГИУА Аревик Саркисян:
- Под понятием "образование взрослых" понимают три вида образования и обучения. Первое - это формальное образование и обучение в государствнных и частных образовательных учреждениях - школах, вузах, колледжах, средних специальных заведениях, выпускники которых получают дипломы, аттестаты и сертификаты, признанные государством. Второе - неформальное образование, его предоставляют несертифицированные учебные заведения, дипломы и аттестаты которых официально не признаны государством. И так называемое информальное образование, собственно, самообразование, говоря иначе - образование независимо от себя. В течение всей жизни мы так или иначе обучаемся - читая книги, путешествуя по Интернету, посещая выставки. Т.е. занимаемся неосознанным (иногда и осознанным) самообразованием. И если формальное и даже неформальное образование оценивается наличием или отсутствием диплома или сертификата, пусть даже непризнанного государством, то в информальном четких критериев оценки уровня образования нет. К сожалению, ни в одной стране мира методики их оценки до сих пор не унифицированы. Конечно, при общении можно примерно определить уровень развития человека, но оценка эта будет весьма субъективной.

    - В чем миссия ассоциации?
   - Немного о самой ассоциации. Действует она уже несколько лет (с 2003 года) и сегодня объединяет представителей около трех десятков вузов, колледжей, школ, средних специальных учебных заведений, центров занятости, тренинг-компаний, организаций и фирм, а также ТПП, министерств образования и соцобеспечения. Идея ее создания - объединение усилий и обмен опытом и информацией между всеми социальными партнерами в области образования и трудоустройства. Ассоциация призвана распространять знания основ и методик, связанных с образованием взрослых, оценки результатов неформального и информального образования.
   Важно отметить, что ассоциация не занимается обучением людей, не организует курсы переподготовки и повышения квалификации. Это прерогатива ее членов, которых она объединяет. Наша задача - проводить тренинги и повышать квалификацию самих обучающих. И в этом нам очень помогает армянский филиал Института по международному сотрудничеству немецкой Ассоциации народных университетов, руководитель которого Назарет Назаретян является почетным членом нашей ассоциации. На гранты этого института мы осуществили немало программ и проектов.
   Одной из наших важнейших задач мы считаем участие в законодательной деятельности. Например, активно работали над стратегией развития профессионального образования, в результате чего был значительно дополнен Закон о начальном и среднем профобразовании. Совместно с Министерством образования и науки ассоциация стала инициатором разработки проекта Закона об образовании взрослых и обучении на протяжении всей жизни. Концепция закона одобрена специалистами, и надеюсь, что до конца года законопроект будет окончательно доработан и представлен на обсуждение в парламент.


    - Что даст его принятие?

  - Возможность регулирования и аттестации дополнительного образования. Речь о том, чтобы дать возможность получить аккредитацию тем организациям, которые, имея определенный опыт, к этому готовы и хотят получить лицензии. Это позволит официально признавать дипломы и результат обучения в неформальных учреждениях. Собственно, и сегодня дипломы и сертификаты некоторых подобных учебных заведений, даже и не признанные государством, признаются рынком.
   Должна заметить, что и формальные (сертифицированные) дипломы также регулируются рынком и ценятся не одинаково. Представьте такую ситуацию. Человек прошел, скажем, неформальный курс менеджмента, приобрел отличные знания и стал хорошим специалистом. Однако в поступлении на госслужбу ему будет отказано, хотя он ничем не уступает и даже превосходит в профессионализме претендента с формальным дипломом. Так вот, если будет принят закон, то такие дипломы и сертификаты станут гораздо весомее.


    - Что еще было осуществлено ассоциацией?
   - Два года назад осуществили большой проект - в рамках гранта создали несколько учебных модулей по различной тематике по переподготовке и обучению тренеров. Модуль - это методический термин, обозначающий комплекс учебных планов, программ, которыми пользуется преподаватель в процессе обучения. Один из модулей - по финансовой деятельности фермерских предприятий - по нашему заказу был разработан и апробирован в Гаварском государственном сельскохозяйственном колледже. Другой был посвящен так называемому управлению временем, третий - презентативным навыкам. Всего таких модулей было разработано и апробировано семь.
   В прошлом году ассоциация осуществила три проекта, один из которых был посвящен созданию курса и учебных программ по обучению андрогогов - специалистов по образованию взрослых. Андрогогика является составной частью педагогики, именно она охватывает неформальное и информальное образование. Дипломированных специалистов в этой области педагогики в Армении нет. Но надеюсь, что пробел будет восполнен. В этом учебном году Ереванский государственный гуманитарный колледж примет первых абитуриентов на этот факультет. Не исключено, что данную специальность станут изучать также в одном из педагогических вузов страны.
   Еще один проект - тренинг под названием "Ключевые компетенции". Согласно директивам Европарламента, принятым в 2005 г., жителям Евросоюза и вообще всем европейцам предлагается восемь так называемых ключевых компетенций. Компетенция в данном случае - не компетентность, а скорее минимальные знания в какой-либо области, необходимые для нормального сосуществования и ощущения себя полноценной единицей сообщества. Первая компетенция - это обязательное знание родного языка, вторая - знание одного или двух иностранных языков, компетенция в математике и естественных науках, так называемая Digital-компетенция, подразумевающая умение и навыки пользования цифровой техникой. Есть социальная и культурная компетенция, а также компетенция, предполагающaя инициативность и предприимчивость. Этой последней, предпринимательской компетенции, был посвящен тренинг.


Ара Ванецян

 

Выскажите Ваше мнение

 

 

 


Интервью

"Сложилась смешная ситуация, когда реклама на телевидении дешевле, чем в других СМИ"
Реклама в мире считается дорогим удовольствием, хорошая реклама - тем более. Деньги на рекламу обычно стараются тратить с толком, чувством, расстановкой. И, конечно же, доверяют это дело профессионалам. Так, "Адидас" или "Мерседес" не делают хорошую рекламу, они делают хорошие обувь и автомобили, а их рекламой занимаются рекламные агентства.

 


Бизнес и общество

Корпоративные социальные инвестиции, или готов ли армянский бизнес делиться?
Об этом шел разговор во время семинара, организованного фондом "Евразия" и посвященного передовому опыту в сфере корпоративных социальных инвестиций. Цель обсуждения - стимулирование участия частного сектора Армении в социальном развитии страны. В семинаре, который вели приглашенные эксперты из России, США и Великобритании, приняли участие представители деловых кругов и бизнес-организаций Армении.

"Социальным инвестициям препятствуют пробелы законодательства"
Действительно ли пришло время начинать разговор о корпоративных социальных инвестициях и социальной ответственности в Армении? Что мешает этому процессу и насколько заинтересованы армянские компании в подобных начинаниях? На эти и другие вопросы "ДЭ" отвечает Джульет Стайн, исполнительный директор представительства фонда "Евразия" в Армении.

"Социальная ответственность - это вопрос имиджа компании"
Интересное наблюдение: практически все российские участники семинара - менеджеры подразделений по социальным инвестициям - женщины. Возможно, это не случайно: социальная сфера по духу ближе, скорее, женщинам, нежели мужчинам. Одной из таких участниц была Лия Сидлина, менеджер по корпоративным социальным инвестициям "Бритиш Американ Тобакко Россия" (БАТ Россия), любезно ответившая на вопросы "ДЭ".
 

 


Деловой меридиан

"Бедность - это нехватка возможностей"
С 25 августа по 1 сентября в цахкадзорском Доме писателей пройдет межрегиональное совещание с участием представителей стран Европейского, Азиатского и Тихоокеанского регионов, входящих в межцерковный ссудный фонд ECLOF International.

IT-волонтеры проведут тренинги
С нынешнего сентября в штате шести армянских IT-компаний появятся новые сотрудники. Это будут иностранные специалисты - участники программы "Информационные технологии творят будущее" ("IT Shapes the Future").

"Танжер" вышел на Москву
На днях кадрово-рекрутинговое агентство "Танжер" и кадровые агентства "Метрополис" и "Сто регионов" (г.Москва) заключили договора о сотрудничестве.

 

 

 

Коротко

Классификатор занятости Армении насчитал 10 тыс.специальностей, приоритетными из которых...

В Армении самый низкий рост промышленности...

ACBA-Credit Agricole получит синидицированный кредит...

В Ереване на днях состоялся отбор 277 сельских кластеров для участия в тренингах по...

VII универсальный торгово-промышленный выставочный форум ARMENIA EXPO 2007 пройдет в...

VII международная выставка ArmProdExpo 2007 пройдет в Ереване 13-16 ноября...

Переход из вуза в
вуз упростится...

"В театре не хватает свободы мысли"...

Педагоги поедут
в США

Министерство образования и науки Армении объявляет о приеме заявок на...

Регламент повысит качество мясопродуктов
Правительство Армении внесло изменения в решение...

Площадь Дружбы будет закрыта до конца года...

Немецкая компания Cronimet Мining построит в Армении новый завод по...

Компания GeoProMaining, входящая в группу Сергея Генералова "Промышленные инвесторы", подписала договор...

Акционерная компания "Алроса"
и правительство Армении подписали  соглашение...

Хаким Матчянов, президент и владелец швейцарской компании Reserve Capital Enterpising Corporation, объявил о готовности...

Второй по величине
в Армении аэропорт "Ширак" в городе Гюмри будет передан...

Мнение
Необходима своя модель развития...

"Армавиа" купит самолеты "Сухого"...

Канадцы ищут газ...

Банковские новости...

Лишь 10% гостиниц имеют "звездочки"...

Профтехобразование получит импульс...